Show de Talentos - 25/10/11

Na última terça-feira, 25, a professora Sandra realizou no 8º ano I e II, um show de talentos, onde todos os alunos puderam participar, interagir e mostrar aos outros alunos seus talentos. Dentre as apresentações, houveram shows com música ao vivo, dublagem, poesias, dança, atuação com interação dos alunos etc. Veja algumas fotos:

Logo mais, postaremos os vídeos de algumas apresentações.

Coluna Semanal: Professor Jorge - 26 a 31/10

Estudar para tirar nota e esquecer ou estudar para aprender e nunca mais esquecer?

Estamos vivendo em uma época que tudo virou descartável, sacolas de supermercado, embalagens que antigamente eram retornáveis, hoje são descartáveis e acabam poluindo o meio ambiente, antigamente as pessoas compravam óleo de cozinha em litro, mas tinha que levar uma garrafa vazia para encher, com o leite era a mesma coisa, para o pão a gente deixava uma sacola de pano na janela e o padeiro entregava o pão de madrugada, até mesmo o lixo, cada casa tinha uma lata de lixo que não era jogada fora enquanto não estivesse realmente sem condições de uso, o lixeiro passava e despejava o lixo no caminhão e deixava a lata, inclusive alguns cachorros de rua costumavam virar as latas, daí o termo “vira lata” para cachorro sem raça ou pedigree.

No embalo do tudo descartável, o conhecimento também virou descartável.

Hoje em dia é muito comum alunos e até mesmo os pais perguntarem quais vão ser as aulas que vão cair na prova, como se aquilo que já estudou e aprendeu pudesse ser esquecido e não pudesse mais ser cobrado em uma prova.

Isso é mais ou menos igual um pedreiro que ao construir um edifício, coloca os alicerces e depois que o engenheiro vistoriou a obra, ele retira o alicerce e coloca a camada de tijolos, depois que o engenheiro olha as camadas de tijolos, o pedreiro retira as camadas de tijolos e começa a colocar a massa de reboque, e depois que o engenheiro avalia o serviço o pedreiro joga fora o reboque e no final vai tentar pintar a parede que não está lá porque jogou tudo fora, do mesmo jeito que muitos alunos jogam fora, tudo o que estudou no primeiro bimestre, segundo bimestre, terceiro bimestre e no final do ano quer pintar sem ter o que pintar.

Para construir um edifício bem sólido e seguro, o pedreiro deve construir um alicerce bem firme, não jogar fora o alicerce e construir a parede em cima dele, a parede depende do alicerce, depois de fazer a parede, não pode jogar a parede fora, para colocar a massa de reboque tem que ter a parede, e para fazer as instalações elétricas e hidráulicas, janelas, portas e pintar, tudo ainda tem que estar lá, só assim a construção fica pronta, senão vira um amontoado de coisas sem organização nem sentido, uma bagunça geral.

É por esse motivo que é comum vermos pessoas que não estudaram tanto competirem em igualdade com alunos que estudaram durante muito tempo, e em muitos casos o que não estudou sai vencendo o que estudou, pois se quem estudou esqueceu o que foi estudado, tem a mesma quantidade de conhecimento que alguém que nunca estudou.

Se aquilo que você já fez uma prova puder ser esquecido, então por que estudar? Se isso fosse correto, seria muito mais inteligente ir direto para a última prova do último ano, economizaria muito esforço e tempo, pois se todas as coisas que forem estudadas puderem ser esquecidas, quando você chega no último ano, não sabe nada dos anos anteriores e para quê serviu então?

Se você é uma pessoa que acha normal poder esquecer o que aprendeu, cuidado!!! Isso não é normal, isso é um erro muito grande e que deve ser corrigido, se quiser construir o conhecimento não pode jogar o que foi construído, pois as coisas que aprendemos podem e devem ser relacionadas e amarradas, formando um conhecimento sólido e só assim verdadeiramente você pode dizer: aprendi!

Coluna Semanal: Professora Aline - 19/10 a 25/10

As novas tecnologias de um
"novo mundo velho"!

É inegável que a modernidade trouxe inúmeras transformações à vida das pessoas. Desde os direitos humanos, à invenção da TV, do fantástico e prático controle remoto, às tecnologias de informática (Internet) e de comunicação (transmissão analógica e, a mais recente, a digital). Mas trouxe, também, poderosas bombas, granadas, mísseis - armas químicas com enorme poder de destruição em massa. Lógico que nem todos os avanços foram bons e trouxeram felicidade, prosperidade, para a humanidade. Sem dúvida, não. Porém, junto com todos esses acontecimentos veio a popularização dos meios de comunicação e a "democratização" da informação.

Steve Jobs, o co-fundador da Apple, que faleceu semana passada, aos 56 anos, vítima de um cancer  pancreático,foi um dos grandes responsáveis pela implantação da tecnologia em nosso cotidiano. O homem que transformou os hábitos de consumo de uma geração, ao lançar produtos como o iPod, o iPhone ou o iPad, mudou formas de diversão e de lidar com a informação na sociedade mundial. Inventou praticamente o mercado dos computadores pessoais ao lançar o Apple II, em 1977. O âmbito da música digital ganhou fôlego com duas inovações do empresário: o tocador de música iPod e a loja virtual iTunes, onde os internautas podem descarregar músicas de forma legal, no início dos anos 2000.
O mundo dos telemóveis também nunca mais foi o mesmo desde a invenção do iPhone, em 2007. Por último, Jobs também deixou sua marca no mercado dos tablets, ao lançar o iPad em 2010.Conhecido pela sua tela sensível ao toque, o aparelho foi mesmo considerado como “a coroação de sua carreira de empresário e inventor”.

A importância das tecnologias de informação e de comunicação tem aumentando de maneira exponencial nos últimos anos. Hoje, elas estão presentes em todas as veias da vida cotidiana. Sem tecnologia, os governos não podem funcionar corretamente, hospitais e fábricas não podem operar e salários não podem ser pagos, apenas para dar alguns exemplos. Essas tecnologias desempenham um papel fundamental na sociedade moderna e contribuem de forma significativa para a resolução de importantes desafios para uma sociedade que quer ser mais próspera, internacionalmente competitiva, saudável, segura e sustentável.

Assista aos vídeos abaixo e pense sobre o futuro. Será que as máquinas dominarão o mundo?  Será que você está “antenado” com as novas tecnologias? Estamos prontos para tantas novidades?

Novas tecnologias (Fantástico - 2010)

Novidades tecnológicas (Jornal Nacional - 2008)

Você sabia? (Did you know? - 2008)

Coluna Semanal: Professora Geisa - 12 a 18/10

Quando recebi o convite para escrever para o blog da escola, fiquei em dúvida sobre o que falar. E após muito pensar, lembrei que meu texto seria publicado, justamente, na semana do dia 12/10 – Dia da Criança. Então, resolvi relembrar minha infância e fazer um texto que homenageasse todas as crianças.

Nesse material vocês conhecerão um pouco do que vivi enquanto criança e curtirão algumas fotos da minha infância.

Sinto saudades da minha infância.

"Sim, eu sinto saudades da minha infância, dos meus amigos, da minha escola, dos meus brinquedos...
Enfim, de ser criança.

Sinto saudades de correr descalço,  de jogar elástico e de imitar  o Jaspion.

Sinto saudades de assistir a She-Ra, de estourar biriba e brincar com argila.

Sinto saudades dos bichos de pé, de comer frutas no pé e de tênis com chulé.

Sinto saudades de dançar lambada, dar gargalhadas e fazer palhaçada.

Sinto saudades da Barbie e do Ken, do Atari e do Pacman.

Sinto saudades da simplicidade, da verdadeira amizade e da despreocupação com a vaidade.

Sinto tanta saudades, porque tive uma infância de verdade, vivida com intensidade, inocência, amor e amizade.

E é uma infância igual ou melhor que essa, que desejo a todas as crianças."




Com muito carinho,


Professora Geisa.

Escola do Mar - Angra dos Reis/RJ

No período de 26/09 a 01/10, alguns alunos do 8º e 9º ano, e do 2º e 3º E. Médio, desenvolveram um curso de Ciências do Mar e Meio Ambiente, em Angra dos Reis, Rio de Janeiro. Sendo este curso, muito proveitoso, interessante e divertido. 

Confira algumas fotos seguidas de explicações sobre o tema desenvolvido. Veja:

Saímos de Leme, ás 5:30 da manhã do dia 26/09 e chegamos aproximadamente ás 17:30 do mesmo dia.

Ao chegarmos, nos acomodamos nos alojamentos, fizemos a nossa refeição e partimos para a primeira aula:
nesta, começamos a ter noções importantes do que é navegação, de regras para segurança, de partes da embarcação e suas devidas funções.

Na manhã seguinte, fizemos uma prática na praia  de Monsuaba, em frente a Escola do Mar. Nesta aula, percebemos muitos fatores que envolvem uma praia, como diferentes tipos de solo, correntes marítimas, diversidade de espécies etc.

No outro dia, depois de termos todas as informações necessárias, partimos para o nosso primeiro mergulho.

Mas antes, fizemos uma análise completa da água, e de fatores que agem sobre ela (atmosfera).
Nesta aula, analisamos a temperatura (superfície, fundo), o Ph, a salinidade e a luminosidade na água, como era o solo e a temperatura do ambiente.

Professor Carlos, instruindo os alunos á prática de mergulho.

Ele logo partimos à prática, na qual capturamos estrelas do mar, ouriços etc.

Nesta foto, é mostrado como seria uma criação de mexilhões. Porém, neste caso, o objetivo de montar essa estrutura, é  privatizar praias. Uma triste realidade que, infelizmente, existe nas cidade litorâneas.

E logo chega o dia da aula de manguezal. Foi solicitado que, levássemos roupas velhas, por conta da quantidade de lama e de compostos orgânicos presentes no local.

Logo mais, se seguiram dias de aulas práticas e mergulhos em lindos lugares de beleza natural.

Enfim, depois de uma semana, chega a ultima noite na Escola do Mar. Nesta, serão entregues, os nossos certificados de conclusão do curso.

E para concluir o curso, e comemorar o aniversário do nosso colega Rafael, fizemos uma pequena festa.

Lembrando que, aqui só foram descritas as aulas práticas. Houveram, também, aulas teóricas.

Chegamos em Leme, dia 1/10, aproximadamente ás 20:30.